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Expresión y apreciación artísticas Este campo formativo está orientado a potenciar en las niñas y los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la crea-tividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a partir de distintosFile Size: 177KB
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Este campo formativo está orientado a potenciar en las niñas y los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a partir de distintos lenguajes, así como el desarrollo de las capacidades necesarias para la interpretación y apreciación de producciones ...
https://www.capitaldelarte.com/la-apreciacion-artistica-y-sus-elementos/
Jan 19, 2018 · La apreciación artística es el proceso análisis crítico sobre una obra de arte, donde la función crítica es una interpretación especializada, para que el espectador que contemple una obra de arte, tenga herramientas que le permitan una mejor comprensión del lenguaje y el contenido de la obra del artista.. En la apreciación artística tanto la obra artística como los espectadores ...
http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/68169/MODULO%201%20PVP.pptx.pdf?sequence=1&isAllowed=y
tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
https://sites.google.com/site/preescolaress/home/6-campos-formativos/expresion-y-apreciacion-artisticas
Expresión y apreciación artística. Aspectos en lo que se organiza el campo formativo. Competencias. Expresión y apreciación musical. Expresión corporal y apreciación de la danza • Interpreta canciones, las crea y las acompaña con instrumentos musicales convencionales o hechos por él.
http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/68171/MODULO%204%20PVP.pdf?sequence=1&isAllowed=y
y digna) y objetiva, basada en la razón (lógica y epistemológica), en la ética y en los valores, frente a las diversas manifestaciones del arte. 12. Desarrolla su potencial artístico como una manifestación de su personalidad y arraigo de la identidad, considerando elementos objetivos de …
http://www.ibaebc.com/planes/PEP%202004%20modulo%20EA.pdf
quién las realizó, cómo y por qué, y centran su atención en aquello que más les atrae. El trabajo pedagógico con la expresión y la apreciación artísticas en la educación preescolar se basa en la creación de oportunidades para que los niños y las niñas hagan su propio trabajo, miren y hablen sobre él y sobre la producción de otros.
https://muchosarte.blogspot.com/2015/06/que-es-apreciacion-artistica-y-cuales.html
La técnica es además el elemento que distingue la obra de un artista de otro; a menudo se le llama su estilo o cualidad personal, porque se trata, en esencia, del auto proyección del artista. Por ejemplo, el cine, el teatro y la televisión, son muy semejantes en cuanto a su sustancia y su forma, pero varían muchísimo en su técnica.
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