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https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/15233/PRIM_1ro2011_Artistica.pdf
cultural, en la educación primaria se abordan cuatro lenguajes artísticos: artes visuales, expresión corporal y danza, música y teatro, que dan continuidad al campo formativo en preescolar, además de ser el antecedente de la asignatura de Artes que se trata en secundaria con más profundidad en sus diferentes disciplinas.
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2012/09/Lineamientos_Educacion_Artistica_1.pdf
5 I) Explorar: En la exploración se consideran tres categorías: a. Explorar el mundo exterior: La exploración sensible del entorno y su documentación es una de las bases del proceso creativo. Al tener una percepción consciente y detallada del entorno se puede opinar acerca de él de una mejor manera.
http://biblioteca.unp.edu.ar/asignaturas/pracensen/files/curriegb/ARTISTICA_EGB.pdf
La composición simple. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES La observación : Atención-Concentración. Identificación de las relaciones de figura - fondo, parte- todo. Construcción de imágenes percibidas e imaginadas. Reconocimiento de las posibilidades lineales. Reconocimiento de líneas de contorno en el esquema humano, en objetos, en la naturaleza.File Size: 160KB
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/15954/Programa_Quinto_grado_-_Educacion_Artistica_.pdf
El estudio de la Educación Artística en este nivel educativo pretende que los alumnos: • Obtengan los fundamentos básicos de las artes visuales, la expresión corporal y la danza, la música y el teatro para continuar desarrollando la competencia artística y cultural, así como favorecer las competencias para la vida en el marco de la for-
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2784925.pdf
muestra las diversas funciones del arte en la escuela y en la experiencia humana, como forma de mejorar el conocimiento del mundo a través de: hacer visible lo invisible -espiritual y fantasioso-, mostrar la realidad oculta con la crítica social, la sensibilización por el medio y la vivificación del arte en la …
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4353024.pdf
Educación artística: revisiones necesarias en la formación inicial del maestro/a Amparo Fosati Los niveles educativos y sus transiciones: capacidades básicas, contenidos y estrategias en educación artística Roser Juanola, Muntsa Calbó La formación artística y sus lugares María Jesús Agra
https://www.argentina.gob.ar/educacion/gestioneducativa/direccionnacional/artistica
La educación artística en el sistema educativo argentino es parte constitutiva de la educación común y obligatoria y establece formaciones específicas a cargo de instituciones destinadas a niños, adolescentes y adultos, según la Ley 26.206. Desde el ingreso a la escuela, todos los niños y niñas acceden a saberes artísticos provenientes de las disciplinas teatro, danza, música, artes visuales y …
https://www.slideshare.net/eliusk8/educacion-artistica-presentation
Oct 19, 2008 · El conocimiento de las diferentes formas de expresión de las disciplinas artísticas trasciende en la medida en que los alumnos puedan trasladar estas habilidades y actitudes a otras esferas y contextos de la vida; es en esta sentido que el ambiente donde se desplieguen estas actividades es muy importante, ya que la situación que se proponga a los niños dará la pauta para …
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