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Processus de création artistique en EPS

    https://www.aeeps.org/file/download?fileId=6317
    de la création artistique INVENTER Un laboratoire de recherche expérimentale (droit à l’erreur) Un temps de pratique, à essayer, faire, défaire, effacer, une durée L’élève est essayiste, l’enseignant aussi Une construction par étapes, un parcours Un canevas de création Une distinction entre produit et …

Processus de Création Artistique - [EPS Académie de Lyon]

    http://eps.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1816
    Le mot des IA-IPR d’EPS. Les programmes du lycée de la voie générale et technologique, enseignement commun, stipulent qu’en classe de seconde : « compte tenu de la diversité des parcours de formation au collège et de l’hétérogénéité des publics scolaires, les élèves doivent être engagés dans un processus de création artistique ».

Osons le processus de création artistique

    https://www.pedagogie.ac-nantes.fr/medias/fichier/e-noveps17-p2-a3-allain_1563274389754-pdf
    Entrer et faire entrer les élèves dans le processus de création artistique, c’est vivre, pour. l’enseignant et pour les élèves, une expérience collective, originale, sensible et poétique. Elle. demande de se faire confiance, de partir de ses goûts, de ses envies et de sa propre sensibilité :

Processus Création Artistique - [EPS Académie de Lyon]

    http://eps.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique549
    Processus de Création Artistique Le mot des IA-IPR d’EPS Les programmes du lycée de la voie générale et technologique, enseignement commun, stipulent qu’en classe de (...) Article mis en ligne le 16 juin 2020. dernière modification le 17 juin 2020.

Se former EPS lycée - PROCESSUS DE CREATION ARTISTIQUE

    https://pedagogie.ac-reims.fr/index.php/esp-lycee/se-former-eps-lycee/item/5541-processus-de-creation-artistique
    PROCESSUS DE CREATION ARTISTIQUE. Les nouveaux programmes pour le LEGT (arrêté du 17-1-2019 - J.O. du 20-1-2019) signalent « qu’au cours de l’année de seconde, compte tenu de la diversité des parcours de formation au collège et de l’hétérogénéité des publics scolaires, les élèves doivent être engagés dans un processus de création artistique ».

Créativité — Wikipédia

    https://fr.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%A9ation_artistique
    La créativité décrit — de façon générale — la capacité d'un individu ou d'un groupe à imaginer ou construire et mettre en œuvre un concept neuf, un objet nouveau ou à découvrir une solution originale à un problème.. Elle peut être plus précisément définie comme « un processus psychologique ou psycho-sociologique par lequel un individu ou un groupe d'individus témoigne d ...

Anatomie de la créativité: le processus créatif disséqué ...

    https://www.out-the-box.fr/processus-creatif-en-5-etapes/
    Anatomie de la créativité: le processus créatif disséqué en 5 étapes. Je l’ai souvent dit, répété, martelé pour que l’idée fasse son chemin dans l’esprit de mes lecteurs: tout le monde est créatif. Le fait est que certains ont appris très tôt à se servir de cette qualité. Peut être parce qu’ils ont été encouragés ...

PSYCHOLOGIE DE LA CRÉATIVITÉ, Processus de création ...

    https://www.universalis.fr/encyclopedie/psychologie-de-la-creativite/3-processus-de-creation/
    Processus de création. Le processus créatif est traditionnellement décrit comme une succession de phases, telles que la préparation (recherche de connaissances), l’exploration de différentes pistes (pensée divergente-exploratoire), l’incubation (période où l’individu est amené à combiner et synthétiser les différents éléments engendrant un insight), et enfin la ...

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