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La Textura - 490 Educación artística. Plástica

    https://sites.google.com/site/490educacionartisticaplastica/la-textura
    La textura, es la calidad de una superficie, cuyas. características podemos percibir mediante el tacto y/o la vista. Las primeras se llaman texturas táctiles, y las segundas, texturas visuales. Rugoso liso, suave, áspero, tramado, rayado, punteado, ...

¿Qué es Textura? » Su Definición y Significado [2021]

    https://conceptodefinicion.de/textura/
    La textura puede ser óptica o visual, cuando las diferencias en la superficie sólo pueden ser captadas por el ojo, pero no responden al tacto. Asimismo la textura puede ser táctil cuando se presentan diferencias que responden, a la vez, al tacto y a la vista.. Se utilizan las mismas palabras para nombrar a las texturas visuales y a las que provienen de una experiencia táctil: áspera ...

(PDF) PLAN AULA ÁREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA …

    https://www.academia.edu/4456452/PLAN_AULA_%C3%81REA_EDUCACI%C3%93N_ART%C3%8DSTICA_PROFESORA_Tama%C3%B1o_Forma_Color_Textura_Proporci%C3%B3n
    IIIEl color. Efectos de texturas.Desarrollo mis emociones y evocaciones con el color como experiencia estética y de lenguaje artístico textural.Reconoce que el color y las texturas son fuente de admiración en trabajos artísticos.Interpretativa: Aplica los efectos de texturas con experiencias artísticas.

La Textura - Educación Plástica y Visual (1º ESO) 】

    https://www.aulafacil.com/cursos/dibujo-lineal-secundaria/educacion-plastica-y-visual-1-eso/la-textura-l7986
    Las texturas artificiales son las obtenidas por el hombre mediante procesos de manipulación de las texturas naturales. Son ejemplos de este tipo de texturas, la cubierta de una rueda, el chapeado de una puerta, la superficie de revestimiento de las paredes, etc. Textura natural. Textura artificial . 8.2.3 Orgánicas y geométricas. Las ...

Educación Plástica y Visual: Unidad Didáctica 3: Las texturas

    https://educacionplasticayvisualui1.blogspot.com/2015/05/unidad-didactica-3-las-texturas.html
    Esta unidad tiene como objetivo el desarrollo de los dos ejes esenciales de la materia: la observación y la expresión plástica. La observación se centra en la capacidad del alumno de poder analizar y plasmar lo que le rodea. En cuanto a la expresión plástica trataremos la textura como base para crear nuevas composiciones artísticas.

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