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https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/15233/PRIM_1ro2011_Artistica.pdf
Esto implica que el docente promueva actividades para la imaginación y genere un proceso creativo que ayude al fortalecimiento cognitivo, afectivo, psicológico y motor en los alumnos. Los canales sensoriales de la percepción y la sensibilidad son los que más se trabajan en los contenidos que se abordan, ya que están íntimamente relacionados y
https://sosartistica.blogspot.com/2011/07/el-docente-artistico-actitudes-y-perfil.html
El Docente Artístico, actitudes y perfil. La Educación Artística es una forma efectiva de aprender. Es un instrumento pedagógico eficiente al servicio de quienes a través del arte persiguen mejores equilibrios en la sociedad. Además es un modo de enriquecimiento de la sensibilidad humana.
http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/CNB_TODOS_LOS_NIVELES/3-PDF_CNB_CICLO_BASICO/Guias-1ro-Basico/Gu%C3%ADa%20Docente%20Educ%20Artistica%20(Artes%20Visuales,%20Danza,%20Educaci%C3%B3n%20Musical,%20Teatro).pdf
Estimado docente El Ministerio de Educación con el propósito de facilitar la importante labor que realiza en el centro educativo, le proporciona la Guía metodológica como propuesta para coadyuvar en las acciones didácticas con los estudiantes. La misma constituye un recurso de apoyo para la aplicación
http://minedupedia.mined.gob.sv/lib/exe/fetch.php?media=files:plan_educarte_2017.pdf
profesional del docente. El MINED ha diseñado la Política Nacional de Desarrollo Profesional Docente y el Plan Nacional de Formación de Docentes en Servicio en el Sector Público 2015-2019, que plantea la formación continua docente como un componente estratégico para el logro de la calidad educativa.
https://grados.ugr.es/bellasartes/pages/infoacademica/guiasdocentes/cuartocurso/optativas/educacion_artistica-17_18/!
Capacidad para desarrollar una tarea docente en el área de educación artística. 2. Capacidades de reflexión, crítica e investigación sobre las instituciones, los procesos y
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