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https://www.researchgate.net/publication/42596809_La_practica_musical_colectiva_Aprendizaje_artistico_y_social
A partir de dos investigaciones realizadas sobre la práctica musical colectiva en distintos campos empíricos, nos proponemos compartir algunas reflexiones que resultan del análisis del trabajo ...
https://www.researchgate.net/publication/28132767_El_aprendizaje_basado_en_problemas_revision_de_estudios_empiricos_internacionales
Estudio individual autodirigido sobre los temas de aprendizaje; Aplicación, en grupo, de los nuevos conocimientos al problema y síntesis de lo aprendido.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-89612012000100009
Introducción. El creciente interés sobre los estilos y estrategias de aprendizaje puede considerarse como derivado de los estudios acerca de los estilos cognitivos realizados en los años sesenta por Witkin y Goodenough (1981) y los postulados que después plantearían autores como Kolb (1984), Mumford y Honey (1986) y Alonso (1992).
https://scielo.conicyt.cl/pdf/caledu/n36/art05.pdf
150 ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE APRENDIZAJE NO FORMAL E INFORMAL DE ESTUDIANTES Y EGRESADOS UNIVERSITARIOS Introducción La OCDE, en su informe Terms, concepts and models for analysing the value of recognition programmes (2007a), enfatiza la necesidad del reconocimiento de los sistemas de aprendizaje no formal e informal.Cited by: 3
http://www.revistaeducacion.educacion.es/re341/re341_17.pdf
El aprendizaje basado en problemas: revisión de estudios empíricos internacionales Marta Fernández Martínez,Jesús-Nicasio García Sánchez, Ana de Caso Fuertes,Raquel Fidalgo Redondo,Olga Arias Gundín Universidad de León Resumen En este artículo,se analizan,mediante la revisión de artículos científicos sobre el tema,los re-
https://www.espaciologopedico.com/tienda/prod/13318/educar-la-vision-artistica.html
4. Cómo se produce el aprendizaje artístico. 5. Estudios empíricos sobre el aprendizaje artístico. 6. Construcción de currículos en la educación de arte: algunas expectativas esperanzadoras. 7. La metáfora y el medio: algunas observaciones sobre el arte y la ciencia de enseñar arte. 8. Crecimiento infantil en arte: ¿se puede evaluar? 9.
https://core.ac.uk/display/234807675
Esta es una revisión de estudios empíricos sobre el aprendizaje de nuevas palabras en niños que comienzan a hablar. Se destacan tres grandes momentos en estos estudios. En el momento inicial, en la década de 1970, los estudios están sujetos al estudio del significado en distintos tipos de palabras.
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