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https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-241907.html
Documento No. 16 Orientaciones Pedag gicas para la Educaci n Art stica en B sica y Media. evaluaci n, aprendizaje, estudiantes, promoci n. La Educaci n Art stica en la educaci n B sica y Media, permite percibir, comprender, y apropiarse del mundo, movilizando diversos conocimientos, medios y habilidades que son aplicables tanto al campo art stico, como a las dem s reas de conocimiento.
https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-241907_archivo_pdf_orientaciones_artes.pdf
Ministerio de Educación Nacional Centro Administrativo CAN Bogotá, Colombia PBX: 57 (1) 2 22 2800 www.mineducacion.gov.co Ministerio de Educación Nacional 5HS~EOLFDGH&RORPELD Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media Documento Nº. 16 Libertad y OrdenFile Size: 797KB
https://www.mined.gob.sv/materiales/f3/semana16/3grado/artistica/guia_aprendizaje_estudiante_3er_grado_Edu_Artistica_f3_s16.pdf
las notas de la escala musical de la canción anterior (“El sonido de la música”) y con esta otra canción: “Las notas musicales” https://bit.ly/3cJRJeu.! Unidad 3. Disfrutemos con el arte y la cultura Fase 3, semana 16 Contenido Las notas musicales. Sesión 4 MI EVALUACIÓN •!Identifiqué las notas de la escala musical en el pentagrama.
https://www.mined.gob.sv/materiales/f3/semana16/4grado/artistica/guia_aprendizaje_estudiante_4to_grado_Edu_Artistica_f3_s16.pdf
cartoncillo de 17.5 cm de alto x 6.5 cm de ancho y tijeras. Actividad 2: Sigue los pasos a continuación. Paso 1: dobla el pliego de papel de china en cuatro partes iguales. Utilizaremos solo ¼ parte. Paso 2: ubica frente a ti el de papel de forma ¼ vertical, dóblalo a la mitad de arriba hacia abajo,
https://www.mined.gob.sv/materiales/f3/semana16/1grado/artistica/guia_aprendizaje_estudiante_1er_grado_Edu_Artistica_f3_s16.pdf
Actividad 3: Arma tu rompecabezas de manera individual y posteriormente invita a los integrantes de tu familia a armarlo. Puedes proponer el reto a tu familia de armarlo mientras cuentas 10 segundos o menos. ¡A divertirnos aprendiendo! ! Unidad 3. Disfrutemos con el arte y la cultura Fase 3, semana 16 Contenido Rompecabezas MI EVALUACIÓN 1.
https://www.mined.gob.sv/materiales/f3/semana16/5grado/artistica/guia_aprendizaje_estudiante_5to_grado_Edu_Artistica_f3_s16.pdf
Educación Artística MINISTERIO DE EDUCACIÓN Material de apoyo para la continuidad educativa ante la emergencia COVID-19 Guía de aprendizaje Estudiantes 5.o grado Fase 3, semana 16
https://www.mined.gob.sv/materiales/f3/semana1/1grado/artistica/guia_aprendizaje_estudiante_Edu_Artistica_primer_grado_s1_f3.pdf
Paso 3: coloca de forma ordenada los bollos de lana, de manera que no se enrede y quede muy bien cubierto. Déjala reposar unos 3 minutos. Paso 4: con ayuda de un integrante de tu familia, infla el par de globos, lo suficiente para que sean redondos, pero no demasiado para evitar que exploten y mantengan la forma redonda que necesitamos.
https://wikieduca.wikia.org/wiki/Gu%C3%ADas_de_trabajo/_Educaci%C3%B3n_Art%C3%ADstica_2%C2%BA_B%C3%A1sico
Artes Visuales. 4º Básico Durante las últimas clases hemos aprendido que las formas que nos rodean o que podemos inventar están construidas a partir de figuras geométricas. Por ejemplo, en esta imagen, la persona, su casa y el perro se han simplificado a las figuras geométricas básicas, como si hicieran un resumen de la imagen, dejando de lado los detalles. Actividad nº 1: Crea tu ...
https://libros.conaliteg.gob.mx/P4EAA.htm
Catálogo de libros de educación básica. Ciclo Escolar 2019 - 2020. Educación Artística Grado 4° Generación Primaria
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/02/Guia-de-implementacion-del-Curriculo-de-ECA.pdf
• Un apartado de orientaciones para la enseñanza, el aprendizaje y la eva - luación. • Un banco de recursos con algunos referentes de utilidad para facilitar el proceso de planificación que ha de elaborar cada docente. Fundamentos del currículo y su relación con otros ámbitos de aprendizaje Enfoque Pedagógico del área para esta guía
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