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https://wikieduca.wikia.org/wiki/Gu%C3%ADas_de_trabajo/_Educaci%C3%B3n_Art%C3%ADstica_2%C2%BA_B%C3%A1sico
Artes Visuales. 4º Básico Durante las últimas clases hemos aprendido que las formas que nos rodean o que podemos inventar están construidas a partir de figuras geométricas. Por ejemplo, en esta imagen, la persona, su casa y el perro se han simplificado a las figuras geométricas básicas, como si hicieran un resumen de la imagen, dejando de lado los detalles. Actividad nº 1: Crea tu ...
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/15233/PRIM_1ro2011_Artistica.pdf
comprensión de sus relaciones con el medio social y cultural en el que viven. La forma de trabajo que se sugiere para seguir desarrollando la competencia ar tística y cultural a partir del diseño de secuencias de situaciones didácticas que pro voquen encuentros vivos, atractivos, retadores y de …
http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/CNB_TODOS_LOS_NIVELES/3-PDF_CNB_CICLO_BASICO/Guias-1ro-Basico/Gu%C3%ADa%20Docente%20Educ%20Artistica%20(Artes%20Visuales,%20Danza,%20Educaci%C3%B3n%20Musical,%20Teatro).pdf
variedad de sonidos, a diferente distancia, para que reconozcan la fuente que produce cada sonido y dónde se encuentra. Motívelos para que presten atención y que traten de escuchar cada detalle. El ejercicio de la sesión anterior les será de mucha utilidad, ya que por medio del análisis de las cualidades del sonido pueden reconocer con
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https://www.mined.gob.sv/materiales/f3/semana16/1grado/artistica/guia_aprendizaje_estudiante_1er_grado_Edu_Artistica_f3_s16.pdf
toda tu área de trabajo, así como observarás en la imagen. ¡Adelante, trabaja con entusiasmo! C. Cierre Actividad 3: Arma tu rompecabezas de manera individual y posteriormente invita a los integrantes de tu familia a armarlo. Puedes proponer el reto a tu familia de armarlo mientras cuentas 10 segundos o menos. ¡A divertirnos aprendiendo! !
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