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https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_26/ERNESTO_CORREA_1.pdf
La competencia cultural y artística es una de las ocho competencias básicas que deben desarrollar todo el alumnado y que deben haber adquirido al final de su escolarización. Implica el desarrollo de habilidades para expresarse a partir de los propios recursos creativos y para apreciar y disfrutar con las
https://sites.google.com/a/iesalhadra.org/competencias/la-competencia-cultural-y-artistica
La competencia cultural y artistíca. Esta competencia supone conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos. ... y tener conciencia de la importancia de apoyar y apreciar las ...
https://sites.google.com/site/competenciaarte/importancia-cultura
La Competencia Cultural y Artística se entiende como el conjunto de capacidades básicas, destrezas y actitudes que el alumno o alumna debe adquirir para: . Tener un conocimiento básico de las diferentes técnicas, recursos y convenciones de los diferentes lenguajes artísticos así como de las obras más destacadas del Patrimonio Cultural.
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3709400.pdf
El campo en que se presenta esta experiencia de evaluación es el de la Competencia Cultural y Artística en Educación Secundaria y forma parte de la investigación llevada a cabo desde el máster Oficial de Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de …
https://es.unesco.org/fieldoffice/santiago/cultura/artes
La UNESCO Santiago realiza este trabajo desde la educación y asume el enfoque de la Hoja de Ruta para la Educación Artística, documento emanado de la primera Conferencia Mundial sobre la Educación Artística “Construir capacidades creativas para el siglo XXI” (Lisboa, 2006) y de la Agenda de Seúl: objetivos para la educación artística (Seúl, 2010).
https://es.scribd.com/document/99616079/Competencia-Artistica-y-Cultural
La Competencia Cultural y Artstica es tomada y modificada a partir de la idea original de: Girldez, 2007, quien retoma los estudios realizados por la Comisin Europea y la Direccin General de Educacin y Cultura, Espaa 2004 y que ha sido adoptada con diferentes adecuaciones por varios pases de Amrica Latina y la …
https://prezi.com/0zu-ckk8fmwd/desarrollo-de-la-competencia-cultural-y-artistica-preescolar/
Logrando un mejor desarrollo en las siguientes áreas: “Las actuaciones en el terreno cultural tienen una importancia que rebasa el propio ámbito cultural; provocan impactos positivos en muchos otros ámbitos de la vida social y son una materia prima básica con la que construir
http://ediagnostikoak.net/edweb/cas/materiales-informativos/ED_marko_teorikoak/Competencia_humanistica_artistica.pdf
Diversas propuestas incluyen la competencia cultural y artística entre las ... final y tener conciencia de la importancia de apoyar y apreciar las iniciativas y contribuciones ajenas. ... de relacionarse y de mejorar el entorno y un mundo de estructuras que forman parte de la cultura y de la ciencia.
https://www.actualidadeducativa.es/wp-content/uploads/2011/02/LA-COMPETENCIA-CULTURAL-2.pdf
Partiendo de la experiencia de sus autores, este libro ofrece un punto de vista y una manera de entender la competencia cultural y artística basada en las investigaciones, estudios y propuestas que se han venido realizando hasta el momento. Se trata de comprender en qué consiste exactamente la competencia cultural y artística y cómo podemos
http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_9/recursos/general/22052015/las_competencias_artisticas_en.pdf
Una de las metas fundamentales de la unesco ha sido la promoción de la paz y la cooperación internacional a través de la educación, la ciencia y la cultura; para garantizar el cumplimiento de los derechos humanos, la democracia y la toleran-cia, ha promovido el desarrollo del concepto del “aprendizaje intercultural”.
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