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https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/linguagens-da-arte-na-educacao-infantil/42657
Apr 08, 2013 · Linguagens da arte na educação infantil. PEDAGOGIA. 08/04/2013. Em um ambiente de descobertas, as linguagens da Arte ou meios de expressão que a conduz, estão presentes nas relações do ensino a partir da Escola Construtivista, como já anunciado pela arte-educadora Lavelberg (2003). Nesse momento a Arte é componente curricular obrigatório, definida por quatro meios ou quatro linguagens: artes visuais, dança, música e teatro, …
http://www.unoeste.br/site/enepe/2013/suplementos/area/Humanarum/Educa%C3%A7%C3%A3o/A%20IMPORT%C3%82NCIA%20DAS%20LINGUAGENS%20ART%C3%8DSTICAS%20NO%20DESENVOLVIMENTO%20INFANTIL.pdf
linguagens, ela constrói seu conhecimento e antes mesmo de escrever ou ler, já faz uso de linguagens para se expressar. O ensino da arte, em qualquer nível e, em especial, na Educação Infantil, deve abranger tanto a construção de imagens como contribuir para que as
https://www.fafica.br/pdf/18semanaestudospedagogicos/palestra-20-06-12.pdf
EDUCAÇÃO INFANTIL (RESOLUÇÃO N. 5 DE 17 DE DEZ. DE 2009) • Art. 6º: As propostas pedagógicas da Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios: • I-Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
https://www.academia.edu/13847738/A_arte_como_linguagem_um_olhar_sobre_as_pr%C3%A1ticas_na_educa%C3%A7%C3%A3o_infantil
Na rotina da Educação simbólicos (entre os quais as várias linguagens artísticas), na verdade, Infantil, a música tem servido, por exemplo, como forma de acolhi- são socialmente constituídos e apropriados em processos interativos mento ou despedida na chegada e saída das crianças. Desde que feito nas práticas sociais.
https://ltp.emnuvens.com.br/ltp/article/download/9/9
A arte como linguagem: um olhar sobre as práticas na educação infantil Silvia Cordeiro Nassif Schroeder1 1 Graduada em Letras e Música e doutora em Educação pela Unicamp. Docente na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP -USP), na área de formação estética do educador.
http://escolaespaconatural.com.br/linguagem-na-educacao-infantil/
Na Educação Infantil, além de ser importante para a formação do sujeito, o trabalho com a linguagem é essencial para a interação das crianças, tanto na orientação das suas ações cotidianas como na construção de conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento.
http://naescola.eduqa.me/atividades/5-atividades-criativas-de-artes-para-educacao-infantil/
Por que ensinamos arte na Educação Infantil? Ao contrário da escrita e da matemática, as aulas de artes não têm uma aplicação objetiva na vida da criança – nem pais nem professores esperam que elas se tornem artistas quando adultas. Ainda assim, a pintura, o desenho e os trabalhos manuais são parte relevante do currículo […]
http://fatecbauru.edu.br/ojs/index.php/rehutec/article/viewFile/125/112
PRÁTICAS DE LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cristiane Caretta RODRIGUES1 Anailton de Souza GAMA2 Resumo: A Educação Infantil tem como objetivo a educação da criança antes que ela entre no ensino obrigatório, compreendido como as Séries Iniciais da Educação Básica (1º ao 5º anos). As crianças inseridas
https://novaescola.org.br/conteudo/12700/como-se-ensina-e-se-aprende-a-linguagem-na-educacao-infantil
O que a Educação Infantil deve fazer é alimentar e incentivar um processo que já está em curso”, explica a pedagoga. Para ela, o papel do professor é trazer essa pluralidade para a sala de aula, mostrar os usos e funções da língua e as relações entre as diferentes linguagens, favorecendo um …
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