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http://scuolainfanziabrogliano.it/files/progetto-arte.pdf
Progetto Artistico : motivazione della scelta L’ arte poteva anora influenzare il mondo, moralmente si intende, fintanto he i mezzi di omuniazione si potevano considerare alquanto scarsi.Ma nel nostro tempo, dove la sovraesposizione a un eccesso di
http://www.icomdantealighieri.edu.it/wp-content/uploads/2019/07/Progetti-infanzia-Montessori.pdf
scuola dell'infanzia "m.montessori" anno scolastico 2017 -2018 progetto accoglienza: "un mondo di amici e di avventure" progetto ciclicita' : "la ruota delle stagioni e delle feste" progetto lincua inglese "english for kids" progetto creativita' : " con le mani" progetto linguistico e logico matematico: "primi voli nella scuola dell'infanzia"
https://www.icradicebellini.edu.it/attachments/article/481/PROGETTO_ISTITUTO_AREA_ARTISTICA.pdf
Scuola dell’Infanzia TITOLO DEL PROGETTO SINTESI (DA SCHEDA PROGETTO) Progetto manipolazione: Gioco, Creo, Ricreo Durante il progetto i bambini sperimenteranno sia la manipolazione degli impasti, sia l’esperienza di trasformare, nel toccare, impastare, stendere e dare forma a diversi materiali, confrontandoli e cogliendoneFile Size: 976KB
http://www.ic9bo.edu.it/wordpress/scuola-infanzia/progetti-della-scuola-dellinfanzia/
SEZIONE “ORIENTAMENTO E CONTINUITA'”. Progetto PONTE INFANZIA-PRIMARIA – Per ottimizzare l’inserimento degli alunni provenienti dalla Scuola dell’Infanzia. Progetto PONTE NIDO-INFANZIA – Attivazione di incontri per ottimizzare l’inserimento dei bambini provenienti dall’Asilo Nido.
https://www.icmarassi.edu.it/index.php/progetti/progetti-scuola-primaria/1129-progetto-artistico-espressivo-mus-e
Istituto Comprensivo Marassi. Scuola dell'Infanzia, Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado. Piazza G.Ferraris, 4. 16142 Genova GE, 010 8393487.
http://www.anisa.it/argomenti/didattica/mela-rossa/
Introduzione al progetto didattico “Dal Micro al Macro!” (6 incontri per il 3° anno della Scuola dell’Infanzia) A cura dell’Associazione culturale MeravigliArte! L’Arte in ogni senso (progetto di Paola Ferrini e Cecilia Caffari)
https://scuolaoltre.it/progetto-aria
Nella Scuola dell’Infanzia, scoprire questo elemento naturale, che non si vede ma è così importante, invita i bambini all’osservazione attenta del mondo circostante, li stimola a porsi delle domande e a sperimentare. Il progetto è iniziato andando alla scoperta dell’elemento aria attraverso i 5 sensi.
http://www.ascuoladiguggenheim.it/it/edizioni/2017-18/scuole-dell-infanzia-e-primaria/arte-e-matermatica.html/forme-e-colori-in-arte.html
La scuola dell’infanzia come luogo di cura e di apprendimento attraverso una pedagogia attiva. L’apprendimento avviene attraverso l'esperienza, e la scuola si pone come luogo in cui le sollecitazioni che i bambini sperimentano possano essere analizzate, discusse ed elaborati.
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