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DE VIGOTSKY. -Arte relacionado con pensamiento emocional. -El arte tiene un potencial formativo. -En la educación el arte debe ser importante. ya que la mente en la sociedad capitalista debe cambiar. -El arte y la educación instalan vida mental. -Aprendizaje …
https://www.uv.es/~valors/Jove,J.pdf
Vygotsky y la Educación Artística. 1. Juan José Jové Peres. Universitat de Lleida. Vygotsky y la Educación Artística. 1. La Psicologia del Arte de Vygotsky. Es de sobras conocido queVygotsky se vinculó a la psicología partir de la literatura. Su interés de partida apuntaba a descubrir cómo funcionan las obras de arte: cómo están construidas; qué procedimientos usa el escritor al producir obras que …
https://es.scribd.com/document/416468207/Vygotsky-y-La-Educacion-Artistica
Vygotsky y la Educación Artística – Juan José Jové Peres. Comprensión de las obras de arte e influencia socio-cultural. Vygostky apuntaba a descubrir como funcionan las obras de arte, más precisamente buscaba llegar a la comprensión en profundidad de las obras de arte5/5(1)
https://aprendiendouc.blogspot.com/2016/11/vigotsky-la-subjetividad-el-arte-y-la_27.html
Lev Vigotsky (1896-1934) fue un psicólogo ruso de origen judío, fundador de la psicología historico-cultural. Reconocido en la academia principalemente por su concepto de "Zona de Desarrollo Próximo", el autor realiza grandes aportes para mejorar la educación tradicional y alcanzar niveles de aprendizajes más significativos.
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5204860.pdf
Vigotski elaboró específicamente su concepción del arte y el desarrollo desde la in-fancia en la década de 1920. Examinó un complejo problema: el carácter y el desarrollo de la imaginación artística en los niños. Se dedicó a los estudios de la actividad repro-
http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_70/recursos/01general/04072013/acpvigotskyarteypsicologia.jsp
El propio Vigotsky afirma: "En nuestra opinión, la idea central de la psicología del arte (más bien del arte y la psicología), es el reconocimiento de la superación del material a través de la forma artística, o el ver el arte como una manifestación social del sentimiento.”. [1]
https://docs.google.com/document/d/1i-Iav2i95wvbw8afNAxYJvLUu2x-Z7ctWWjEuWxnti0/edit?pli=1#!
Los aportes a la Educacion de vigotsky. El fenómeno de la actividad social ayuda a explicar los cambios en la conciencia y fundamenta una teoría psicológica que unifica el comportamiento y la...
https://webdelmaestrocmf.com/portal/la-teoria-de-lev-vygotsky-y-como-la-aplicamos-en-clase/
Vygotsky creía que los educandos pueden aprender de sus maestros y compañeros, y ya sea un profesor o los compañeros pueden desempeñar el papel de “el otro más experto”. Pon a los educandos más inteligentes con los menos inteligentes para asegurar de que haya una figura de un “otro más experto” dentro del grupo.
https://www.monografias.com/docs/Vigotsky-aportes-a-la-educaci%C3%B3n-y-la-P3SFLWYBY
Ver más. VIGOTSKY: APORTES A LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA. Vigotsky consideraba que el medio social es crucial para el aprendizaje, pensaba que lo produce la integración de los factores sociales y personales. El fenómeno de la actividad social ayuda a explicar los cambios en la conciencia y fundamenta una teoría psicológica que unifica el comportamiento y la mente.
https://blog.uclm.es/beatrizmartin/la-teoria-del-aprendizaje-y-el-desarrollo-de-lev-vygotski/
La teoría del aprendizaje y el desarrollo de Lev Vygotski. Lev Vygotski (o Vygotsky, lo podéis encontrar escrito de diversas formas) era un psicólogo ruso que vivió en tiempos de la Unión Soviética y que era de origen judío. Aquí os dejo una interesante biografía escrita por su hija Gita.
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